Entrevista a Carlos Williamson, investigador principal de Clapes UC sobre la caída de la educación pública

Entrevista a Carlos Williamson, investigador principal de Clapes UC sobre la caída de la educación pública

El investigador principal de CLAPES UC, Carlos Williamson conversó en "Hoy por hoy" sobre cómo va cayendo la educación pública.

¿Cómo ves tú la caída de los liceos emblemáticos? ¿Cuál es tu análisis respecto de esto?

"Preocupante porque con esto yo creo que queda claro que la excelencia académica, que por mucho tiempo tuvo la educación pública, en un conjunto no menor, número significativo de colegios emblemáticos, con altos puntajes con jóvenes que venían de ambientes vulnerables, que tenían la posibilidad de desarrollar un trabajo académico de alto nivel y que permitía justamente que ellos fueran como se llamó en algún momento: "el farol de la educación pública". Hoy día no hay que pensar que estamos absolutamente con un colegio emblemático que han ido para atrás pero muy fuertemente han reducido sus capacidades, primero de captar buenos estudiantes y por tanto muy preocupante ahora, yo creo que es importante desde el punto de vista de la política pública no perder de vista que los colegios emblemáticos es un conjunto bastante reducido de colegios y que el problema mayor, la punta al iceberg obviamente que es ese conjunto de colegios, pero el problema mayor digamos tiene que ver con la educación pública que no corresponde a los colegios emblemáticos y que son el resto de los colegios públicos donde claramente la educación escolar es precaria, no es cierto, con alta cobertura precaria en términos de resultados y eso se refrenda no solamente en la prueba SIMCE sino que además ahora con la prueba PAES".